 Вот и вы заметили, что ваш малыш сосёт пальчик. И сколько ни говорите ему: «Перестань», он не слушается. «Привычка — вторая натура»,— говорим мы, словно пытаясь оправдать свои слабости.
А откуда вредные привычки у наших детей?
Причины ясны
Задумываясь о том, почему ребёнок сосёт палец или грызёт ногти, надо прежде всего посмотреть: а всё ли хорошо в семье? Истоки вредных привычек часто лежат на поверхности. Например, современные родители много работают. Ребёнок их видит редко, поэтому пытается привлечь внимание, обкусывая губы или ногти. Замечания мамы и папы для него — это тоже внимание, которого так не хватает.
Порой родители, сами того не замечая, предъявляют малышу завышенные требования — хотят, чтобы он с малых лет подавал большие надежды, был успешным во всём. А кроха не может соответствовать этим ожиданиям — вот и растёт в нём внутреннее напряжение, которое выливается в сосание пальца или обкусывание ногтей. И это не испорченность, как полагают. Это всего лишь попытка вернуться на оральную стадию развития, чтобы снова ощутить комфорт и умиротворение.
Бывает так, что вредная привычка появляется у ребёнка при переезде, переводе в другой детсад, переходе из обычной школы в гимназию. Многочисленные кружки и факультативы тоже травмируют неокрепшую психику, могут привести к нервному срыву. Проанализируйте, когда появилась привычка, не связана ли она с чрезмерной нагрузкой?
Невротическая тревожность — ещё одна причина, по которой малыши увлекаются навязчивыми действиями. Например, раскачиваются, крутят предметы, теребят одежду и волосы. А виной всему — чрезмерная опека родителей. Бесконечные запреты и опасения: «не лезь — упадёшь», «не трогай — уколешься» — приводят к тому, что у ребёнка развивается зажатость, недоверие.
Тихие воспитанные дети тоже подвержены вредным привычкам.
Не может малыш дать сдачи ни словом, ни действием. Не так воспитан. Вот и вымещает обиду… на себе: выдёргивает волосы, брови. А это уже аутоагрессия — тяжёлое нарушение, которое трудно вылечить. Поэтому если вы заметили у ребёнка такую привычку — не медлите и обращайтесь к психологу.
Не упустить время
Привычка привычке рознь. Одни вредные привычки можно рассматривать как особенности нормального поведения ребёнка, а другие относят к психическим расстройствам — неврозам, нарушениям поведения. Поэтому и методы избавления от привычек — разные.
Не стоит относиться к проблеме легкомысленно. Вредные привычки не пройдут со временем — это миф. Они как раз очень хорошо закрепляются на всю жизнь.
Поэтому чем раньше вы обратитесь к специалисту, тем лучше для малыша. Некоторые родители панически боятся слова «психиатр».
Но есть анонимные кабинеты психологов, главное, чтобы помощь ребёнку была оказана.
Как вы можете помочь крохе?
Вывод следует из причин вредных привычек. Постарайтесь пореже делать замечания малышу, не терзайте его бесконечной частицей «не»: не горбись, не кусай, не грызи. Дети ещё не воспринимают отрицания: пропускают «не» мимо ушей. Да и ваше постоянное недовольство ничего хорошего не принесёт.
Важную роль играет ваш личный пример — ведь малыш ещё не знает, как надо себя вести. Покажите правильный способ поведения, акцентируйте на нём внимание ребёнка.
Нелишне поговорить с воспитателем в детском саду — наверняка она тоже заметила привычку. Объясните, почему он так себя ведёт и как вы реагируете — вы и воспитатель должны придерживаться одной модели поведения.
Избавляемся!
Лучшее лечение вредной привычки — любовь и ласка. Не нужен повод, чтобы обнять, поцеловать, приласкать малыша. Найдите возможность прийти домой пораньше и посвятить вечер малышу — вместе послушайте музыку, почитайте книжки, сделайте перед сном лёгкий массаж.
Всеми силами, при каждой возможности поднимайте самооценку ребёнка! Слепил машинку — чудесно, вырезал кораблик — отлично. Говорите, какой он у вас молодец. И не сравнивайте со сверстниками, даже если они умеют делать что-то лучше.
Попробуйте переключать внимание ребёнка. Потянул пальчик в рот, а вы ему: «Дай ручку!»
Травмирующую ситуацию можно проиграть. Например, малыш испугался зубного врача и теперь, как только вы идёте в поликлинику, начинает теребить на себе одежду. Поиграйте «в больницу». Пусть малыш выступит сначала в роли пациента — понарошку придёт к вам на приём. Похвалите его за то, что он преодолел свой страх. Он увидит, что ничего страшного не произошло. А потом можно поменяться ролями. Теперь малыш — доктор. Он любит своих пациентов и не причинит им боли. Проиграйте ситуацию несколько раз — так малыш постепенно справится со своими страхами.
Подготовила Людмила Грибанова
|
