 Начинаю с себя
Просто удивительно, до чего отношения родителей и детей напоминают название романа «Война и мир»! Я это поняла, прислушавшись к себе: «Сядь ровно! Иди спать! Почисти зубы!»
Читаю лекции, угрожаю, постоянно критикую ни за что, а впрок. Мне кажется, сын уже научился меня «не слышать».
Как же улучшить взаимоотношения? Можно ли не кричать и не ссориться? Начать надо, дорогие родители, с себя. Я поставила себе ряд условий. Во-первых, надо любить своего ребёнка. Во-вторых, уважать — не на словах, а на деле. И в третьих, не ругать, а сотрудничать! А для этого надо прислушиваться к мнению ребёнка и контролировать свою реакцию на его поведение. Секреты общения, которыми я хочу поделиться, выработались не сразу. Но они очень помогают в общении с сыном.
Одно слово
Если вы хотите, чтобы ребёнок вас услышал, не пытайтесь высказать всё, что вы о нём думаете. Как часто вместо просьбы прибрать свои игрушки я раньше «срывалась» на долгие гневные тирады. А ведь Володе не под силу выслушать и «переварить» всю лекцию. Теперь я использую «правило одного слова».
Пытаюсь описать ситуацию одним словом, которое бы её хорошо характеризовало. Так незаметно слово «Игрушки!» стало паролем уборки.
А слово «Спать!» — сигналом того, что пора ложиться.
А в результате?
Что толку говорить: «Иди обедать — еда стынет!» или «Не постираешь носки — пойдёшь в грязных!». Как показал опыт, угрозы не срабатывают.
А вы попробуйте отступить от правил и дать ребёнку убедиться, к чему приводит непослушание. Не сел обедать вовремя — ешь остывший суп.
Не постирал носки — пошёл в грязных. Не подготовился к уроку — получил двойку.
Как только…
Слова «если», «почему» и «ты никогда» обладают очень негативными свойствами. Забудьте их.
Например, я говорю: «Если ты не приберёшь в комнате, не пойдёшь гулять». У сына тут же возникает обратная реакция — ну и не надо. Просидит перед телевизором, прогулка и уборка подождут.
«Почему ты не чистишь ботинки?»— эта фраза заставит защищаться.
А после обвинения «Ты никогда не делаешь всё вовремя» не хочется что-либо делать.
Лучше найти замену этим фразам. Мне очень помогает такая формулировка: «Как только сделаешь уроки, можешь посмотреть телевизор».
Дать свободу
Почему бы и нет? Ребёнок — личность, у него есть свои вкусы и привязанности, а главное — права, которые не стоит нарушать. Нужно лишь однажды начать прислушиваться к его мнению. Что он хочет на завтрак? Какая одежда ему нравится? В какой последовательности он хочет выполнять домашнюю работу? Всё это я спрашиваю у сына и учитываю. И для него это немаловажно.
Имеет право!
Признать права ребёнка — трудная задача для родителей. Всё, что хотят дети, порой мы воспринимаем как блажь — ну зачем ему сто первая машинка? Сколько можно просиживать у телевизора?
Я попробовала принять желания сына и смириться с ними. Жить стало легче. Если Володя просит меня купить сто первую машинку, я просто говорю: «Она действительно красивая, но сегодня у меня нет денег». Конфликт исчерпан!
Критика — не для нас
Наши суждения и оценки — нелёгкое испытание для детей. И вызывают они лишь сопротивление и нежелание что-либо делать. Как я чаще всего реагировала на неудачи сына? Например, делаем уроки, он не может решить задачу. Я говорю: «Мы же с тобой вчера такое задание разбирали! Ведь это просто! Как можно не понимать такой простой задачи?!» Конечно, у него пропадает всякое желание вникать в суть задания. А что, если просто сказать:
«Ты справишься, подумай ещё немного, не торопясь».
А ещё я думаю о сыне только хорошо: «Мой Володя — самый умный!»,
«Я люблю его!», «У него всё получится!».
Быть последовательной
Я заметила: когда я формулирую сыну задачу чётко и логично, Володе проще её решить. Иногда прибегаю к маленьким хитростям.
Например, сын заигрался с товарищем, а пора делать уроки. Завожу будильник — когда он прозвенит, игры надо закончить. Такой уговор. После звонка обидам и нытью не уступаю — нужно быть последовательной в своих требованиях.
Так же серьёзно я отношусь к своим обещаниям. Если обещала подарок — обязательно куплю.
Я думаю, у каждой мамы найдутся свои методы воспитания, ведь все дети индивидуальны. Просто надо подходить к воспитанию творчески, находить на это силы и время. Результат не заставит себя ждать!
Мария Климова, г. Омск
|
