|
Почти во всех школах будущему первокласснику предлагают пройти тесты на интеллектуальное развитие.
Родители порой уделяют слишком большое внимание тому, какой результат покажет их ребёнок, и не догадываются, что тесты не отражают полной картины его умственных способностей.
Всем известен тест на коэффициент интеллекта — IQ, он считается самым объективным. IQ нормального ребёнка — 100, одарённого — 120—135, а вундеркинда — 160.
Но на самом деле не стоит так разграничивать возможности детей.
Американские учёные наблюдали за высокоодарёнными детьми и обнаружили, что спустя некоторое время вундеркинды перестают отличаться от своих сверстников.
Тест IQ не отражает степени одарённости малыша и возможностей развития его личности, это набор усреднённых задач для определённого возраста. Результат таких тестов чаще всего зависит от многих факторов: например, каков жизненный опыт ребёнка, в каком окружении он растёт, с кем общается. Дети из «простых» семей имеют IQ чуть меньше, но это не говорит об отсутствии у них интеллектуального потенциала, просто они меньше информированы.
Тесты выясняют способности к вербально-логическому и абстрактному мышлению, но у некоторых малы-шей развит практический интеллект. Также дети испытывают большое эмоциональное напряжение во время проведения теста, это тоже влияет на результат.
Ставить крест на ребёнке, получившем плохие результаты тестирования, нельзя! Тест — это способ отобрать «удобных» учеников, а учить надо всех.
Учителям не стоит упускать из виду и тех детей, которые, наоборот, показали высокий результат в тестировании. Доказано, что слава вундеркиндов бывает недолгой, чаще всего ребёнок не оправдывает надежд, возложенных на него родителями, вследствие этого дети испытывают большие психологические трудности.
|
